1956年，上海儀器儀表科學(xué)研究所(簡(jiǎn)稱：儀表所)成立，科研人員很少，據(jù)說(shuō)只有22人。1958年，為了滿足儀表所的發(fā)展需要，在王良楣總工程師倡議下，儀表所寫報(bào)告給國(guó)家有關(guān)部門，要求在上海高校招生中招收高中畢業(yè)生，委托有關(guān)學(xué)校與本所合作培養(yǎng)，畢業(yè)后全部返所工作，國(guó)家很快批復(fù)同意。儀表所委派當(dāng)時(shí)的人事科長(zhǎng)張忠壽和人事科周忠方負(fù)責(zé)招生，在1958年的高考招生中選招了四十名學(xué)生，組建了一個(gè)班，名稱為“工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科”。此名取自當(dāng)時(shí)本所辦的一本雜志名“工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置”。
儀表所將工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科委托給上海機(jī)械?？茖W(xué)校培養(yǎng)，一切經(jīng)費(fèi)，包括學(xué)生吃住，全由儀表所支付。教師由學(xué)校和儀表所共同承擔(dān)，基礎(chǔ)課由學(xué)校承擔(dān)，專業(yè)課由儀表所承擔(dān)。班主任由儀表所委派，第一任班主任由所人事科的周忠方老師擔(dān)任，1960年他調(diào)往北京后，改由所人事科邵全毅老師擔(dān)任。
工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的四十名學(xué)生是：王克璐、王兆青、王以文、朱建、史榮德、劉先云、鄧長(zhǎng)珍、李昌予、李競(jìng)武、陳少芬、陳功、陳敖琪、陳凱、余善富、金君華、金昌代、洪家禎、戎珊明、許蟠美、邢國(guó)祥、邵志勇、邵凱蒂、周天真、周欣櫻、柯家騄、何南榮、杜鳴岐、徐長(zhǎng)庚、張明發(fā)、孟鴻勛、諸漢琬、顧曼英、鄭煒民、嵇書堂、夏劍萍、姜世昌、袁蓓蓓、程思秉、楊福宇、范建文。班主任周忠方指定陳敖琪為班長(zhǎng)，范建文為團(tuán)支部書記。其中，陳凱同學(xué)因個(gè)人原因中途離班，最終畢業(yè)回所工作共39人。
工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的教學(xué)計(jì)劃和課目是按儀表所工作之需，由儀表所領(lǐng)導(dǎo)、儀表所顧問(wèn)蘇聯(lián)專家卡薩特金和學(xué)校德國(guó)專家魏斯福洛格共同策劃設(shè)置的：有基礎(chǔ)課《高等數(shù)學(xué)》《普通物理》《普通化學(xué)》《理論力學(xué)》《材料力學(xué)》《機(jī)械制圖》《材料學(xué)》《電工學(xué)》《外語(yǔ)》《馬列主義哲學(xué)》、體育等，除《馬列主義哲學(xué)》由周忠方親自任教外，其余全部由學(xué)校老師任教。
專業(yè)基礎(chǔ)課有《機(jī)械原理》，由儀表所的吳安意老師任教；《儀器制造工藝學(xué)》由儀表所的項(xiàng)義斌、曾長(zhǎng)春、姜文湖、何亞南等四位老師分專業(yè)任教；《調(diào)節(jié)原理》由儀表所的李月景老師任教；《工業(yè)電子學(xué)》由儀表所的張淞荃老師任教；《金屬工藝學(xué)》《機(jī)構(gòu)學(xué)》和《工差配合與技術(shù)測(cè)量》由學(xué)校老師任教。
專業(yè)課的《工業(yè)測(cè)量?jī)x表》由儀表所的孫懷清、楊根生、王昌弟、張厚民、尚林富和學(xué)校的紀(jì)樹庚、秦永烈等七位老師分專業(yè)任教；《工業(yè)調(diào)節(jié)器》包括氣動(dòng)調(diào)節(jié)器、電動(dòng)調(diào)節(jié)器和自動(dòng)控制裝置，由儀表所的李月景、紀(jì)士廷和葉新山老師分專業(yè)任教；《氣動(dòng)、液動(dòng)、自動(dòng)學(xué)》也由李月景任教；《設(shè)計(jì)系統(tǒng)學(xué)》是東德專家提出要學(xué)的，根據(jù)德國(guó)教材，由學(xué)校崇安慶老師任教。
這些課程設(shè)置完全按照所的業(yè)務(wù)發(fā)展之需，任教老師都是當(dāng)時(shí)各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里的專家，教學(xué)內(nèi)容非常深入和切合實(shí)際，在以后的工作崗位上很有用，效果很好。
工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科創(chuàng)建初期有“喜”和“憂”兩個(gè)方面?！跋病钡氖峭瑢W(xué)們接到錄取通知時(shí)規(guī)定直接到上海儀器儀表科學(xué)研究所(當(dāng)時(shí)是1958年8月，在岳陽(yáng)路170弄1號(hào))報(bào)到，報(bào)到時(shí)得知，畢業(yè)后全部回本所工作，這給我們吃了顆定心丸，當(dāng)然是高興之事，無(wú)需多敘?！皯n”的是，報(bào)到時(shí)儀表所告知大家，因所里急需科研人員，要求快速培養(yǎng)，學(xué)制為兩年半?？疲獙W(xué)完一般四年制本科的主要課程，每周六天上課，每天六個(gè)課時(shí)，晚上兩個(gè)課時(shí)自習(xí)，學(xué)習(xí)很緊的。這兩年半的專科學(xué)制引起了大家思想上很大的波動(dòng)：首先感到名聲不佳，似乎低人一等，面子上難堪；其次，擔(dān)心時(shí)間短而學(xué)的東西少，將來(lái)不能勝任工作。因此，相當(dāng)多的同學(xué)情緒很大，致使開學(xué)初期學(xué)習(xí)積極性很差，上課打瞌睡......，第一次測(cè)驗(yàn)有一半以上不及格。這種狀態(tài)，很可理解，因?yàn)榇蠹叶记宄约焊呖汲煽?jī)是不差的，錄取本科應(yīng)是無(wú)問(wèn)題的。后來(lái)，班主任周忠方老師給我看了同學(xué)們的高考資料，確實(shí)不錯(cuò)，成績(jī)都較好，其中有兩位同學(xué)李競(jìng)武、楊福宇的數(shù)學(xué)還考滿分，大部分同學(xué)的“初步錄取欄”里己蓋上第一志愿或第二志愿的章。難怪大家有情緒，無(wú)可非議。
為了扭轉(zhuǎn)這種局面，周忠方老師采取了很多積極措施：(1)開學(xué)不久，請(qǐng)王良楣總工程師來(lái)作報(bào)告，王總來(lái)之前，周老師跟大家介紹了王總的情況，稱王總是二級(jí)工程師，相當(dāng)大學(xué)的二級(jí)教授，是我國(guó)儀表行業(yè)的國(guó)寶，是我們工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的創(chuàng)建人。這樣，大家雖然未見(jiàn)過(guò)王總，但心里上已對(duì)王總肅然起敬。一個(gè)周六下午，王總來(lái)學(xué)校給我們作報(bào)告，大意是，從什么是儀器儀表講起，在工業(yè)上起什么作用，而我國(guó)如何落后，國(guó)外如何先進(jìn)，儀表所要迅速發(fā)展，急需科技人員等等，他透露工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的學(xué)生，是通過(guò)上海高考辦的關(guān)系，讓儀表所在一部分考生中挑選出來(lái)的。他說(shuō)部局領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心，所領(lǐng)導(dǎo)很重視，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)全部回所，為儀表事業(yè)作貢獻(xiàn)，是大有作為的，是很有前途的。王總講了整整一下午，大家報(bào)以熱烈鼓掌。王總的話對(duì)大家觸動(dòng)很大。后來(lái)全班討論了好幾次，思想開始扭轉(zhuǎn)，情緒開始趨穩(wěn)。在兩年半中，王總在百忙中來(lái)過(guò)兩次跟同學(xué)們講話，這可以說(shuō)，對(duì)我們以后一生的工作起了關(guān)鍵意義的作用。(2)組織我們到所里參觀，了解所里的實(shí)際情況，看各研究室的研究產(chǎn)品，讓我們?cè)黾痈行哉J(rèn)識(shí)。(3)組織我們參加所里重要的全所大會(huì)，所長(zhǎng)和書記接見(jiàn)我們。逢年過(guò)節(jié)，讓我們參加所里的活動(dòng)和聚餐，使我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)所的感情。(4)精心安排我們的生活。開始近一年，學(xué)校校舍困難，周老師在學(xué)校附近的長(zhǎng)白三村租了一批住房，條件比較舒適，每天旱晨集體去學(xué)校，晚上自習(xí)課后集體回宿舍，很有集體精神，再加上學(xué)校伙食較好，周六下午四點(diǎn)放學(xué)回家，周日晚上返回宿舍，因此生活比較愉快無(wú)憂。從第二學(xué)期開始，就轉(zhuǎn)住到學(xué)校宿舍，各方面就更好了。(5)班級(jí)和團(tuán)支部組織各種活動(dòng)，例如組織參觀儀表廠，討論“五十年后誰(shuí)對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)大”，出墻報(bào)進(jìn)行有關(guān)宣傳等等，來(lái)激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)積極性。
通過(guò)第一學(xué)期的一系列措施，同學(xué)們的情緒逐漸隱定下來(lái)，學(xué)習(xí)積極性有很大好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提高，任課老師們很高興。同時(shí)，班級(jí)的精神面貌也很快轉(zhuǎn)變，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)都走在前列，經(jīng)常受到學(xué)校的表?xiàng)?，第一學(xué)年終結(jié)學(xué)校評(píng)比時(shí)，被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。從此，過(guò)去的消極因素得到徹底扭轉(zhuǎn)，不斷地進(jìn)入上升通道，直至1961年2月，同學(xué)們終于學(xué)完全部課程和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，愉快地回到研究所，走上工作崗位。
工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的教學(xué)，有三大特點(diǎn)：(1)教學(xué)課程的設(shè)置完全按照儀表所的專業(yè)需要，做到因需施教，學(xué)以致用，教學(xué)有效率較高；(2)德國(guó)專家建議的《設(shè)計(jì)系統(tǒng)學(xué)》，對(duì)以后的研究開發(fā)工作的思維上有很大邦助，有了“入門之路”；(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題全是儀表所的研究課題，由儀表所的研究人員任指導(dǎo)老師，利用所里的一切科研條件，畢業(yè)后回所參加該課題組工作，很快就能上手發(fā)揮作用，其它學(xué)校的學(xué)生是很難享受到這樣的優(yōu)越條件的。
創(chuàng)建工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的最大成功之處是：系統(tǒng)地培養(yǎng)了一批國(guó)家急需的人才。學(xué)生們?cè)趦赡臧霑r(shí)間中，不但專業(yè)學(xué)習(xí)非凡緊張，還應(yīng)參加軍訓(xùn)，勞動(dòng)鍛練和各種活動(dòng)，每一方面都不能落后，任務(wù)異常繁重。而學(xué)生們?nèi)猿錆M信心，互幫互助，戰(zhàn)勝了許多困難，在紅專兩方面都取得了良好成績(jī)，勝利畢業(yè)，愉快地回所工作?；厮?，三十九位同學(xué)遵循所領(lǐng)導(dǎo)的分配，在科研開發(fā)或科研管理崗位上很快進(jìn)入角色，努力工作，在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，都發(fā)揮了較好的作用。經(jīng)過(guò)十幾年的努力，很多同學(xué)已成長(zhǎng)為儀表所的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)領(lǐng)域的專家，成為行業(yè)決策、行業(yè)規(guī)劃和科技攻關(guān)的骨干。實(shí)踐證明，儀表所領(lǐng)導(dǎo)在1958年作出創(chuàng)建工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的決策是正確的，英明的。工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科全體學(xué)生也兌現(xiàn)了自已“為工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科爭(zhēng)氣”的諾言，為儀表所領(lǐng)導(dǎo)的正確決策爭(zhēng)了氣，為我國(guó)的儀表事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該肯定，工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科創(chuàng)建過(guò)程中，最大的功臣當(dāng)歸王良楣總工程師，他不但首先向國(guó)家提建議，還親自安排教學(xué)大綱，兩次來(lái)班級(jí)給學(xué)生們作報(bào)告，做思想工作，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生們是銘記在心。第二位應(yīng)是班主任周忠方老師，他具體負(fù)責(zé)工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的工作，與學(xué)生們同吃同住，關(guān)心安排學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，做了大量思想工作，對(duì)班級(jí)的成長(zhǎng)付出了巨大精力，工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的成功，他功不可沒(méi)。第三位是邵全毅老師，他是周老師調(diào)到北京后來(lái)接班主任的，除了關(guān)心學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活外，在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)回所工作安排方面做了大量工作，同學(xué)們也很感謝并永記在心。除上以外，許多擔(dān)任教學(xué)工作的老師們付出了很大心血，也是大家沒(méi)有忘懷的。至今，每次同學(xué)們聚會(huì)時(shí)總會(huì)以敬愛(ài)之心想到、談到為工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科作出貢獻(xiàn)的功臣們。
現(xiàn)在，工業(yè)儀表與自動(dòng)裝置專修科的同學(xué)們都己退休，但一輩子也不會(huì)忘記儀表所的教育和培養(yǎng)，為同學(xué)們提供施展才能、為國(guó)貢獻(xiàn)的良好平臺(tái)。同學(xué)們熱愛(ài)為之奮斗一生的儀表所，祝愿儀表所不斷發(fā)展興旺！
文章由儀表圈小編節(jié)選自《飛鴻踏雪泥》
